\u00a0<\/p>\n
O Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Autismo, comemorado em 2 de abril, foi designado pela Assembleia Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas em 2007, como forma de aumentar a conscientiza\u00e7\u00e3o p\u00fablica sobre o autismo.<\/p>\n
Hoje, mais de 17 anos depois, o movimento global se expandiu al\u00e9m da conscientiza\u00e7\u00e3o para promover ativamente a aceita\u00e7\u00e3o, a aprecia\u00e7\u00e3o e a inclus\u00e3o, reconhecendo as contribui\u00e7\u00f5es que as pessoas autistas fazem para suas comunidades e para o mundo em geral.<\/p>\n
A campanha de 2025, sob o tema \u201cPromovendo a Neurodiversidade e os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU\u201d, destaca a intersec\u00e7\u00e3o entre a neurodiversidade e os esfor\u00e7os globais de sustentabilidade, mostrando como pol\u00edticas e pr\u00e1ticas inclusivas podem impulsionar mudan\u00e7as positivas para indiv\u00edduos autistas em todo o mundo e contribuir para a realiza\u00e7\u00e3o dos ODS<\/a><\/strong>.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n O Transtorno do Espectro Autista (TEA) \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o de sa\u00fade caracterizada por desafios em habilidades sociais, comportamentos repetitivos, fala e comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o-verbal.<\/p>\n Comumente, aparece na inf\u00e2ncia e tende a persistir na adolesc\u00eancia e na idade adulta. Na maioria dos casos, se manifesta nos primeiros 5 anos de vida.<\/p>\n Pessoas afetadas pelo TEA frequentemente t\u00eam condi\u00e7\u00f5es com\u00f3rbidas, como epilepsia, depress\u00e3o, ansiedade e transtorno de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade.<\/p>\n O n\u00edvel intelectual varia muito de um caso para outro, variando de deteriora\u00e7\u00e3o profunda a casos com altas habilidades cognitivas.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Fatos importantes:<\/strong><\/p>\n \u2013 O autismo constitui um grupo diversificado de condi\u00e7\u00f5es relacionadas ao desenvolvimento do c\u00e9rebro;<\/p>\n \u2013 Cerca de 1 em cada 100 crian\u00e7as tem autismo. Alguns estudos bem controlados, no entanto, relataram n\u00fameros substancialmente mais elevados. A preval\u00eancia do autismo em muitos pa\u00edses de baixa e m\u00e9dia renda \u00e9 desconhecida;<\/p>\n \u2013 As caracter\u00edsticas podem ser detectadas na primeira inf\u00e2ncia, mas muitas vezes s\u00f3 \u00e9 diagnosticado muito mais tarde;<\/p>\n \u2013 As habilidades e necessidades das pessoas autistas variam e podem evoluir com o tempo. Embora algumas possam viver de forma independente, outras t\u00eam defici\u00eancias graves e necessitam de cuidados e apoio ao longo da vida;<\/p>\n \u2013 Interven\u00e7\u00f5es psicossociais, baseadas em evid\u00eancias, podem melhorar a comunica\u00e7\u00e3o e as habilidades sociais com impacto positivo no bem-estar e na qualidade de vida das pessoas autistas e dos seus cuidadores;<\/p>\n \u2013 A assist\u00eancia \u00e0s pessoas com autismo deve ser acompanhada em n\u00edvel comunit\u00e1rio e social para promover uma maior acessibilidade, inclus\u00e3o e apoio.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Causas:<\/strong><\/p>\n As evid\u00eancias cient\u00edficas dispon\u00edveis sugerem que provavelmente existem muitos fatores que aumentam a probabilidade de uma crian\u00e7a ter autismo, incluindo fatores ambientais e gen\u00e9ticos.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Sintomas:<\/strong><\/p>\n De acordo com o quadro cl\u00ednico, os sintomas podem ser divididos em 3 grupos:<\/p>\n \u2013 Aus\u00eancia completa de qualquer contato interpessoal, incapacidade de aprender a falar, incid\u00eancia de movimentos estereotipados e repetitivos, defici\u00eancia mental;<\/p>\n \u2013 O paciente \u00e9 voltado para si mesmo, n\u00e3o estabelece contato visual com as pessoas nem com o ambiente; consegue falar, mas n\u00e3o usa a fala como ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o (chega a repetir frases inteiras fora do contexto) e tem comprometimento da compreens\u00e3o;<\/p>\n \u2013 Dom\u00ednio da linguagem, intelig\u00eancia normal ou superior, menor dificuldade de intera\u00e7\u00e3o social que permite ter uma vida pr\u00f3xima do normal.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Tratamento<\/strong>:<\/p>\n Embora n\u00e3o haja cura para o transtorno do espectro autista, seu tratamento pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades, minimizar desafios e impactar positivamente a qualidade de vida dos pacientes.<\/p>\n Mesmo sendo uma condi\u00e7\u00e3o cr\u00f4nica, o autismo conta com esquemas terap\u00eauticos que devem ser introduzidos t\u00e3o logo seja feito o diagn\u00f3stico e aplicados por equipe multidisciplinar. Envolvem a interven\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos, psic\u00f3logos, fonoaudi\u00f3logos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e educadores f\u00edsicos, al\u00e9m da imprescind\u00edvel orienta\u00e7\u00e3o aos pais ou cuidadores. \u00c9 altamente recomendado que haja avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de um programa de interven\u00e7\u00e3o personalizado, pois nenhuma pessoa com autismo \u00e9 igual a outra.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Avalia\u00e7\u00e3o e cuidados:<\/strong><\/p>\n Uma ampla gama de interven\u00e7\u00f5es, desde a primeira inf\u00e2ncia e ao longo da vida, pode otimizar o desenvolvimento, a sa\u00fade, o bem-estar e a qualidade de vida das pessoas autistas. O acesso oportuno \u00e0s interven\u00e7\u00f5es pode melhorar a capacidade das crian\u00e7as autistas de se comunicarem de forma eficaz e interagirem socialmente. Recomenda-se a monitoriza\u00e7\u00e3o do desenvolvimento infantil como parte dos cuidados de sa\u00fade de rotina.<\/p>\n \u00c9 importante que, uma vez diagnosticado o autismo, sejam oferecidas \u00e0s crian\u00e7as, adolescentes e adultos e aos seus cuidadores informa\u00e7\u00f5es relevantes, servi\u00e7os, encaminhamento e apoio pr\u00e1tico, de acordo com as suas necessidades, prefer\u00eancias individuais e em evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n As necessidades de cuidados de sa\u00fade das pessoas com autismo s\u00e3o complexas e requerem uma gama de servi\u00e7os integrados, que incluem promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, cuidados e reabilita\u00e7\u00e3o. A colabora\u00e7\u00e3o intersetorial, particularmente a educa\u00e7\u00e3o, o emprego e a assist\u00eancia social, \u00e9 de grande valia.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n No Brasil, ainda n\u00e3o h\u00e1 estudos sobre a preval\u00eancia do TEA na popula\u00e7\u00e3o, mas segundo estimativas da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS), o Pa\u00eds pode ter mais de 2 milh\u00f5es de pessoas com autismo.<\/p>\n Em 2012, a Lei n\u00ba 12.764<\/a><\/strong> instituiu a Pol\u00edtica Nacional de Prote\u00e7\u00e3o dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, estabelecendo diretrizes para sua consecu\u00e7\u00e3o e\u00a0 definindo que indiv\u00edduos com TEA s\u00e3o considerados pessoas com defici\u00eancia para todos os efeitos legais.<\/p>\n Em 2021, o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade lan\u00e7ou a Linha de Cuidado para Crian\u00e7as com Transtorno do Espectro Autista<\/a><\/strong>, com o objetivo de organizar os fluxos de cuidado e aten\u00e7\u00e3o, orientando sobre promo\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o, tratamento e reabilita\u00e7\u00e3o nos diferentes n\u00edveis de assist\u00eancia, sistematizando a rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 pessoa com TEA e favorecendo a\u00e7\u00f5es de detec\u00e7\u00e3o precoce.<\/p>\n O Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) presta apoio e assist\u00eancia aos pacientes com essa condi\u00e7\u00e3o por meio da Aten\u00e7\u00e3o Especializada da Rede de Cuidados \u00e0 Pessoa com Defici\u00eancia. Os Centros Especializados em Reabilita\u00e7\u00e3o (CER) s\u00e3o pontos de aten\u00e7\u00e3o ambulatorial especializada em reabilita\u00e7\u00e3o, respons\u00e1veis por diagn\u00f3stico, tratamento, concess\u00e3o, adapta\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de tecnologias de apoio.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n 2 de abril foi institu\u00eddo pela\u00a0Lei n\u00ba 13.652\/2018<\/a> <\/strong>como o \u201cDia Nacional de Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Autismo\u201d.<\/p>\n \u201cInforma\u00e7\u00e3o gera empatia, empatia gera respeito! \u201d \u00e9 o tema da campanha nacional de 2025, refor\u00e7ando que o conhecimento \u00e9 o caminho para derrubar preconceitos e promover respeito e inclus\u00e3o para pessoas autistas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Como parte da celebra\u00e7\u00e3o anual, o Institute of Neurodiversity (ION), com apoio do United Nations Department of Global Communications, organiza um evento reunindo especialistas globais, formuladores de pol\u00edticas e vozes autistas para abordar temas como assist\u00eancia m\u00e9dica inclusiva, educa\u00e7\u00e3o, emprego e desenvolvimento urbano. A discuss\u00e3o deste ano explora o papel da neurodiversidade na formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas que promovam acessibilidade, igualdade e inova\u00e7\u00e3o em v\u00e1rios setores.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Servi\u00e7o<\/strong>:<\/p>\n \u201cPromovendo a Neurodiversidade e os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU\u201d<\/p>\n Data<\/strong>: quarta-feira, 2 de abril de 2025<\/p>\n As inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o<\/strong> dispon\u00edveis aqui!<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Fontes<\/strong>:<\/p>\n Associa\u00e7\u00e3o de Amigos do Autista<\/a> \u00a0 O Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Autismo, comemorado em 2 de abril, foi designado pela Assembleia Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas em 2007, como forma de aumentar a conscientiza\u00e7\u00e3o p\u00fablica sobre o autismo. Hoje, mais de 17 anos depois, o movimento global se expandiu al\u00e9m da conscientiza\u00e7\u00e3o para promover… Continue lendo
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